#CLASES SOCIALES/ ETICA/EMPRENDIMIENTO 2022

 

  Realizar una v heuristica para dentro de ocho días 

 Por favor leer las copias y realizar el taller en clase 

Realizar la siguiente actividad para dentro de ocho días taller 4 proyecto de vida 

  1. “SOY UNA PERSONA LIBRE” * escribir, recortar y pegar cuarto principio de convivencia “APRENDO A CUIDARME” recortar, elegir y pegar algunas de mis elecciones en cuánto a musica, deportes, etc. Cuarto principio de la convivencia por favor pasar todo esto al cuaderno de ética  Aprender a decidir en grupo supone aprender a sobrevivir y a proyectarse, y estos propósitos fundamentales del hombre no son posibles si no se aprende a concertar con los otros.

Cordial saludo por favor realizar la autoealuación de la cátedra de emprendimiento nota que se pondrá de manera adicional a los trabajos que hemos venido haciendo durante el bimestre en el 80% por favor ser muy objetivos analizando cuales son sus debilidades y fortalezas frente a su proceso académico y convivencial recuerde que emprendimiento es distinta de la asignatura de ciencias sociales por lo tanto en este link que le envío a continuación usted debe evaluarse tanto cualitativa como cuantitativamente AUTOEVALUACIÓN EMPRENDIMIENTO HAGA CLICK AQUÍ

Cordial saludo envío a continuación link para realizar autoevaluación de estudiantes correspondiente al proceso académico y convivencial en la asignatura, recuerde por favor ser muy objetivo (a) a la hora de autoevaluarse puesto que esto permite diseñar planes de mejora para el siguiente bimestre de 2022 HAGA CLICK PARA HACER LA AUTOEVALUACIÓN  

Pasar esto al cuaderno de sociales por favor: Tema los derechos del hombre y del ciudadano  Derecho: es todo privilegio o exigencia que nos deben garantizar por la condición de nacer como seres humanos. Antonio Nariño los tradujo del francés al castellano  Los derechos surgen en el contexto de la revolución francesa 1789  Siglo XVIII llamado el siglo de las luces o el siglo de la Razo porque porque por medio de la razón se disiparon las tinieblas en que se encontraba el conocimiento de la humanidad.  La ilustración: movimiento intelectual, cultural e ideológico basado en la razón que criticaba fuertemente a costa clases burócratas por los privilegios y las diferencias de clase social y riqueza desde el nacimiento, consideraba que la razón la ciencia y la educación son tres elementos básicos para El Progreso de toda sociedad para combatir la ignorancia, la especulación y la tiranía.  Los derechos son en igualdad de condiciones para todos sin distinción de raza, g...

1. “SOY UNA PERSONA LIBRE” * escribir, recortar y pegar cuarto principio de convivencia “APRENDO A CUIDARME” recortar, elegir y pegar algunas de mis elecciones en cuánto a musica, deportes, etc. Cuarto principio de la convivencia por favor pasar todo esto al cuaderno de ética  Aprender a decidir en grupo supone aprender a sobrevivir y a proyectarse, y estos propósitos fundamentales del hombre no son posibles si no se aprende a concertar con los otros.

Por favor para los que se perdieron la clase pasar estos apuntes en el cuaderno de sociales

 Cómo se realiza una ecobotella? Luego de elaboradas donde se deben llevar las ecobotellas Aquí pueden encontrar toda la información sobre las ecobotellas 

Elaborar una historieta con base en lo visto en el video de la historia de lego tomarle una foto y subirla en el muro de la siguiente dirección  https://padlet.com/jairogalindos/lsu6ybxzizcpt04h No olvidar por favor antes de publicar la historieta en el padlet colocar el nombre del estudiante y el curso ya que esto facilita su calificación muchas gracias 

 1. Construir una copla con base en los aprendizajes vistos sobre revolución francesa  2. Realizar un meme que represente la realidad colombiana en el contexto de lo aprendido sobre la revolución francesa 

El feudalismo es un sistema econòmico basado en la tenencia y la propiedad sobre la tierra y las relaciones de dependencia econòmica entre un señor feudal y sus siervos donde se intercambiaba una serie de beneficios como seguridad y protecciòn a cambio de fidelidad y servicio. 

De acuerdo con el tema proyecto de vida realizar las siguientes actividades: 1. Sacar las copias de la agenda escolar paginas 26, 27 y 28 señalar los deberes de los estudiantes y pegar en el cuaderno de ética. 2. Escoger cinco deberes desde cada uno de los aspectos que se mencionaron en clase escribirlos y dibujar  Los cinco aspectos de los deberes son  En cuanto a la participación En cuanto a las relaciones interpersonales  En cuanto al sentido ecológico En cuanto a la presentación personal  En cuanto a la puntualidad  escogen uno de los deberes que está en el manual de convivencia desde cada uno de estos aspectos transcribir y pegar o dibujar con ejemplos. Para 402 lo evaluaré la próxima clase puesto que fue lo que se trabajo hoy y se dejo de tarea lo que no se alcanzó a terminar 

  Por favor trascribir esto que hicimos copiamos en el tablero y pasarlo al cuaderno de sociales con el objetivo de que tengan los apuntes sobre la revolución francesa 1789 conclusiones:  1. Tener en cuenta que la revolución francesa permite el fin de la edad moderna y el surgimiento de la edad contemporánea 2. Gran parte de su historia se cuenta en el himno de la Marsellesa himno nacional de Francia 3. La constitución como norma de normas sirvió para limitar los poderes del rey. 4. La revolución francesa permitió el surgimiento de los derechos del hombre y del ciudadano que hoy conocemos como derechos humanos. 5. La revolución francesa se construye bajo los principios de libertad, igualdad y fraternidad. 

Por favor tener cuenta el documento con base en el proyecto de vida trabajo que haremos mañana en clase de ética sobre este sacaremos una nota  Actividades a realizar:  1. dibujar recortar o pegar las partes del cuerpo humano mínimo 10 y explicar para que sirve cada una luego responder a la pregunta ¿por qué debemos valorar nuestro cuerpo? 2. escribir y pegar el concepto de valor y concepto de deber , recortar y pegar o dibujar ejemplos de deberes y escribirlos  DOCUMENTO PROYECTO DE VIDA